60 propositions pour mieux prévenir la délinquance des mineurs

Le responsable du pôle prévention citoyenneté à Mulhouse, Jean-Yves Ruetsch, a présenté au secrétaire d'Etat à la justice dans le cadre d'une étude portant sur la prévention de la délinquance des mineurs, un rapport comportant 60 propositions axées sur le soutien à l'exercice des responsabilités parentales, la réinsertion des jeunes exclus, ainsi que la professionnalisation des métiers.
L'étude conclut également à la "nécessité d'envisager la mise en place d'un outil spécifique pour améliorer l'évaluation des actions et les évolutions de la délinquance", ainsi que "la nécessité de définir des objectifs clairs permettant de construire une politique de prévention juvénile renforcée, renouvelée et susceptible de mobiliser tous les acteurs dans la même direction, tant aux niveaux national que local", peut-on lire dans la synthèse du rapport.

Parmi les propositions soutenues, figure la systématisation des actions éducatives autour de la citoyenneté et du rapport à la loi pour tous les mineurs sous main de justice.
"Le contenu et les supports pédagogiques développés dans le cadre des stages de citoyenneté et des stages civiques pourraient être systématiquement valorisés pour permettre, dans le cadre de toutes les mesures, sanctions et peines prononcées, un travail éducatif sur le rapport à la loi et la citoyenneté", explique l'auteur du rapport.
"Dans certains cas, il peut d'ailleurs faire partie intégrante de mesures de réparation ou de TIG (d'où l'appellation "TIG-citoyenneté" que l'on retrouve parfois). A ce titre, une évaluation du contenu et des effets des stages de citoyenneté et des stages civiques pourrait être réalisée afin d'établir un recueil de pratiques et un cahier des charges garant de l'efficacité des actions développées autour de la citoyenneté et du rapport à la loi pour les mineurs sous main de justice", ajoute t-il.

Il est recommandé également de généraliser les expérimentations CIVIS pour les mineurs et jeunes majeurs en situation d'exclusion et suivis par la protection judiciaire de la jeunesse et le service pénitentiaire d'insertion et de probation.

Le renforcement de la formation des éducateurs en établissements fermés est également évoqué. Une formation initiale et continue pourrait être systématisée pour tout éducateur intervenant en établissement fermé, qu'il soit du secteur public ou associatif habilité, afin de permettre l'acquisition des compétences spécifiques liées au travail éducatif dans les structures fermées.

Notons également qu'il est proposé de mettre en place des "plates-formes éducatives" à destination des habitants, notamment jeunes et parents, dans chaque territoire concerné par un conseil local de sécurité et de prévention de la délinquance. Ces plates-formes éducatives seraient constituées à destination des professionnels, des mineurs et de leur famille ayant des préoccupations d'ordre éducatif. Ce serait des travailleurs sociaux qui interviendraient en ces lieux, tant dans le cadre administratif que judiciaire.